SMURF 2 – praktyczne warsztaty diagnozy i terapii zaburzeń realizacji fonemów

2-dniowe warsztaty pt.

Praktyczne warsztaty diagnozy i terapii  

zaburzeń realizacji fonemów. SMURF II 

Prowadząca: prof. dr hab. Danuta Pluta-Wojciechowska  

Liczba godzin: 18 godzin dydaktycznych 

27.02.-28.02.2027

Opis szkolenia:

Warsztaty są przeznaczone dla logopedów, którzy byli uczestnikami szkolenia w zakresie  Strategicznej metody usprawniania realizacji fonemów SMURF (rejestrując się na szkolenie  należy dostarczyć scan zaświadczenia o odbytych warsztatach). 

Doskonalenie umiejętności prowadzenia diagnozy i terapii będzie polegało na praktycznych  ćwiczeniach rozwijających własne sprawności w prowadzeniu oceny wymowy, procesów  realizacyjnych i percepcyjnych, analizie wyników badań i projektowaniu terapii. Osobami  poddanymi diagnozie będą uczestnicy szkolenia, a także pacjenci, jakich zapewni organizator  szkolenia. Będzie też możliwość konsultowania własnych pacjentów za pomocą sporządzonych  przez uczestników nagrań, fotografii. 

Program 

1. Wprowadzenie: przypomnienie głównych zasad prowadzenia diagnozy. 2. Diagnoza artykulacji z wykorzystaniem nowego narzędzia Diagnoza artykulacji dzieci  i dorosłych DADiD. Podręcznik, karty diagnozy, zestawy obrazków: ćwiczenia  praktyczne w parach z wykorzystaniem strategii Klatka stop, indywidualne instrukcje  dla każdego uczestnika szkolenia. 
2. Diagnoza warunków anatomicznych i czynnościowych (np. jakość wędzidełka języka i  ruchomość języka, połykanie, żucie): ćwiczenia praktyczne w parach z wykorzystaniem  strategii Klatka stop, indywidualne instrukcje dla każdego uczestnika szkolenia. 2. Analiza wyników badań, projektowanie działań naprawczych. 
3. Obserwacja diagnozy logopedycznej 3-4 pacjentów z zaburzeniami realizacji fonemów  w różnym wieku wraz z określeniem zaleceń postdiagnostycznych, analiza wyników  badań i ustalenie dalszych kroków terapeutycznych. 
4. Superwizja: analiza przypadków pacjentów z wykorzystaniem nagrań i fotografii  (uczestnik będzie mógł przywieźć materiały na warsztaty, możliwa konsultacja pacjenta „w realu” podczas II dnia warsztatów po wcześniejszym uprzedzeniu organizatora  szkolenia).

Metody: ćwiczenia praktyczne, superwizja, feedback, klatka stop. 

Uwaga: uczestnik szkolenia powinien być wyposażony w małe lusterko (typu  laryngologicznego), duże lusterko do ćwiczeń, małą latarkę, szpatułki i rękawiczki, mus  owocowy, żelki Haribo w paskach lub suszone morele, papier do jedzenia.